Union Library Management - v6.2

แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม

กลับหน้าหลัก

Marc Display : E-mail record :

QR code

ปิดหน้าต่าง

ผู้แต่ง	เบญญา คุณรักษ์พงศ์
ชื่อเรื่อง	วจ.การศึกษผลการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ วิชาสรีรวิทยา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ตรัง / เบญญา คุณรักษ์พงศ์ และ จันทร์เพ็ญ อุดม
พิมพลักษณ์	ตรัง : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ตรัง, 2547
เลขเรียก	748 บ799ก 2547
รูปเล่ม	92 หน้า ; ตาราง
หมายเหตุ	รายงานวิจัย
หมายเหตุ	Summary: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ เปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนและหลังการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอน ประเมินสมรรถนะของนักศึกษา ด้านการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองและประเมินความสุขของนักศึกษาในการเรียนรายวิชา สรีรวิทยา เรื่องระบบประสาท ที่จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ตรัง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษา 49 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือ แผนการสอน วิชาสรีรวิทยา เรื่องระบบประสาท เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือแบบ ทดสอบก่อนและหลังการจัดการเรียนการสอน แบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สมรรถนะของนักศึกษาด้านการเรียนรู้ด้วยตนเองและความสุขของนักศึกษาในการเรียนราย- วิชาที่จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Paired t - test ผลการวิจัยพบว่า
หมายเหตุ	Review: ผลการเปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ พบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 กล่าวคือผู้เรียนได้คะแนนทดสอบหลังเรียน มากกว่าก่อนเรียน
หมายเหตุ	Scope and content: การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคั- ญ
หมายเหตุ	Scope and content: 1 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้านการเตรียมการสอน พบว่า มีระดับความพึงพอใจปานกลาง X = 3.24 SD =0.54
หมายเหตุ	Scope and content: 2 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้านการดำเนินการสอน พบว่า มีระดับความพึงพอใจปานกลาง X =3.28 SD =0.44
หมายเหตุ	Scope and content: 3 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้านการประเมินผล พบว่า มีระดับความพึงพอใจในระดับปานกลาง X =3.17 SD =0.43
หมายเหตุ	Abstract: การศึกษาสมรรถนะของนักศึกษาด้านการเรียนรู้ด้วยด้วยการนำตนเอง พบว่านักศึกษามีสมรรถนะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง อยู่ในระดับปานกลาง ( X =3.43 SD = 0.34 )
หมายเหตุ	การศึกษาความสุขของนักศึกษาในการเรียนรายวิชาที่จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรี- ยนเป็นสำคัญ พบว่า มีความสุขอยู่ในระดับปานกลาง X = 3.46 SD = 0.40
หัวเรื่อง	การเรียนการสอน
หัวเรื่อง	รายงานวิจัย
หัวเรื่อง	การศึกษา
หัวเรื่อง	การจัดการเรียนการสอนเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
หัวเรื่อง	ผลการจัดการเรียนการสอน
ผู้แต่งร่วม	จันทร์เพ็ญ อุดม

รายการนี้ยังไม่มีแท็ก

คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::

ล็อกอิน

ลำดับที่	ประเภท	เลขเรียก/บาร์โค้ด	สถานที่	สถานะ
1.	งานวิจัย	748 บ799ก 2547 c.1 Barcode: R00748	ห้องสมุด วพ.พระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. ►วิจัย	บนชั้น
[แสดง 1/1 รายการ]

รายการใกล้เคียง
ผู้แต่ง [เบญญา คุณรักษ์พงศ์]

หัวเรื่อง [การเรียนการสอน]

หัวเรื่อง [รายงานวิจัย]

หัวเรื่อง [การศึกษา]

BibComment

ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้

คอมเมนท์: วจการศึกษผลการจั..

Bib	13399122964