| ผู้แต่ง |
จินตนา ทองเพชร |
| ชื่อเรื่อง |
วจ.ผลของการสอนบูรณาการจริยธรรมต่อความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการการแพทย์ฉุกเฉินของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรเวชกิจฉุกเฉิน = The effect of ethical integrated instruction on ethical decision making ability in emergency medical service of diploma of emergency medical technician program. / จินตนา ทองเพชร |
| ชื่อเรื่องที่แตกต่าง |
The effect of ethical integrated instruction on ethical decision making ability in emergency medical service of diploma of emergency medical technician program. |
| พิมพลักษณ์ |
เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี , 2552 |
| เลขเรียก |
1637 จ482ผ 2550 |
| รูปเล่ม |
70 หน้า ; ตาราง |
| หมายเหตุ |
รายงานวิจัย |
| หมายเหตุ |
Summary: บทคัดย่อ การวิจัยกึ่งทดลองครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการแพทย์ฉุกเฉิน ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรเวชกิจฉุกเฉินระหว่างกลุ่มที่ได้รับการเรียนการสอนบูรณาการจริยธรรมกับกลุ่มที่สอนตามปกติ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรเวชกิจฉุกเฉิน ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี จำนวน 38 คน สุ่มตัวอย่างแบบง่ายและแบ่งกลุ่มด้วยวิธีการจับคู่ได้กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยเครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง เป็นแผนการเรียนการสอนบูรณาการจริยธรรมและเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบอัตนัยประยุกต์ ( Modified Essay Questions : MEQ ) วัดความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรม ตรวจสอบค่าความเที่ยงของแบบสอบด้วยสูตรสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค ( Cronbach's Alpha Caefficient ) ได้เท่ากับ 0.94 ดัชนีความยากง่ายเท่ากับ 0.47 และค่าอำนาจจำแนก 0.55 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ ( t - test )--ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้--1.ความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรม ในการปฏิบัติการแพทย์ฉุกเฉินของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรเวชกิจฉุกเฉินหลังการเรียนการสอนบูรณาการจริยธรรมสูงกว่าก่อนการสอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05--2. ความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการแพทย์ฉุกเฉินของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรเวชกิจฉุกเฉินหลังการทดลอง กลุ่มที่ได้รับการเรียนการสอนบูรณาการจริยธรรมสูงกว่ากลุ่มที่ได้รับการสอนตามปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 |
| หัวเรื่อง |
การสอนบูรณาการจริยธรรม |
| หัวเรื่อง |
รายงานวิจัย |
| หัวเรื่อง |
การปฎิบัติการแพทย์ฉุกเฉิน |
| หัวเรื่อง |
เวชกิจฉุกเฉิน |
| ผู้แต่งนิติบุคคล |
วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี |
Union Library Management - v6.2
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
Copyright 2026. All Rights Reserved.